Un Chèque écolier C’est nouveau ? Et bien oui,  la Ville à décidé d’offrir à chaque écolier habitant Colibri et scolarisé du CP au CM2 durant l’année scolaire 2018-2019, un chèque activité d’une valeur de 50 €, pour une inscription à une activité extra-scolaire sportive, culturelle, environnementale ou scientifique auprès d’une association habilitée par la Ville.

Mais pourquoi faire faire des activités extrascolaires à son enfant ?

Voici nos 5 raisons de faire faire une activité extrascolaire à votre enfant :

• 1 – Votre enfant a un trop plein d’énergie ? Une activité extrascolaire est un excellent moyen pour l’enfant de se défouler et de canaliser son énergie. Ainsi il transformera son énergie superflue en énergie créatrice.
• 2 – Les activités extrascolaires sont également essentielles en cas d’échec ou de difficulté scolaire. A travers cette activité, quelle qu’elle soit, l’enfant trouve un domaine dans lequel il est valorisé. Il peut ainsi être en confiance, il ne se décourage pas, cela peut même être une force qu’il peut réexploiter dans le milieu scolaire.
• 3 – Votre enfant est quelque peu introverti ? Un loisir, une passion peuvent lui permettre de se sociabiliser. Une activité extrascolaire est moyen supplémentaire pour un enfant timide de pouvoir être en contact avec d’autres enfants, et dans le cas d’un loisir ce sera avec des enfants qui lui ressemblent, qui ont les mêmes goûts que lui.
• 4 – Il  ne faut pas oublier qu’une activité extrascolaire ne signifie pas nécessairement activité sportive, les activités artistiques sont tout aussi formatrices et épanouissantes. C’est là, qu’il est important de tenir compte des goûts, des attirances de votre enfant.
• 5 – L’idéal serait donc de combiner une activité créative et une activité sportive. Cependant nous vous conseillons de ne pas dépasser deux loisirs extrascolaires.

Attention, il est tout de même important de laisser à votre enfant du temps pour « s’ennuyer », des temps morts. En effet, les temps oisifs, d’ennui, sont nécessaires au développement de l’imagination de l’enfant.

La démarche en 3 étapes :